Waarom leerlingen niet het niveau kiezen, maar de toets
by: Monika VaheojaPublished on: 21/05/2026Waarom leerlingen niet het niveau kiezen, maar de toets. Stel je voor: als docent sta je voor een heterogene brugklas en je hebt twee cijfers nodig. Wat doe je?
toetsconstructie
Cesuur zonder schijnzekerheid- Hofstee methode.
by: Monika VaheojaPublished on: 09/05/2026Hofstee: het compromis tussen norm en criterium.
toetsconstructie
De kernitemmethode: een goed idee met twee fundamentele zwaktes
by: Monika VaheojaPublished on: 18/04/2026De kernitemmethode beloofde in 1968 een oplossing voor cesuurbepaling. Maar ze faalt psychometrisch. Twee zwaktes — en een praktische verbetering.
toetsconstructie
Angoff methode: Hoe bepaal je een eerlijke cesuur?
by: Monika VaheojaPublished on: 03/04/2026Cesuur bepalen is meer dan 55% kiezen. Leer hoe de Angoff-methode een eerlijke, verdedigbare grens stelt.
toetsconstructie
Monika Vaheoja
Ik help organisaties begrijpen wat hun vragenlijsten, metingen en data werkelijk betekenen door statistische analyse en interactieve visualisaties. | Freelance Data Analyst & R Trainer | Shiny • R • SQL • Psychometrie
Copyrights 2024 | mometRie | Algemene voorwaarden en privacybeleid