Blog

Hoe cesuurbepaling bijdraagt aan eerlijk onderwijs

Monika Vaheoja

Maandag 11 december 2023

Onderwerpen: cesuur, cesuurbepaling, cijferbepaling, Toetsing

Een leerling heeft een toets gemaakt. Maar hoe bepaal je het cijfer? Vaak is de helft van het totale aantal punten een 5,5 (“behaalde punten”/”totale punten”x9+1). Maar soms lijkt dat oneerlijk, omdat iedereen dan een heel hoog cijfer krijgt, of omdat er te veel leerlingen dreigen een onvoldoende te halen. We passen dan de cijferbepaling aan, waardoor meer of minder punten nodig zijn voor 5,5.

Maar zonder een duidelijk strategie is dit misschien geen goed idee.

Lees meer...

Toetsanalyses: Hoe moeilijk zijn de toetsvragen voor je leerlingen?

Monika Vaheoja

Maandag 19 februari 2024

Onderwerpen: p-waarde, toetsing, toetsingsanalyse

Toetsanalyses bieden gedetailleerde inzichten in de moeilijkheidsgraad van vragen, hun discriminerend vermogen, de betrouwbaarheid van de resultaten, en kunnen zelfs helpen bij het bepalen van een cesuurscore. Het klinkt erg complex en wiskundig, maar ik zal aan de hand van praktijkvoorbeelden uitleggen hoe je zelf verschillende berekeningen kunt uitvoeren en hoe je deze resultaten kunt gebruiken in de dagelijkse schoolpraktijk.

Van toetsresultaten kun je leren

Hoewel summatieve toetsen vaak bedoeld zijn om een leerperiode af te...

Lees meer...

Het summatieve ontwerpproces

Anke Swanenberg, Monika Vaheoja

Maandag 26 augustus 2024

Onderwerpen: Toetsing

Formatief en summatief handelen versterken elkaar, mits het juist wordt ingezet. In het boek ‘Formatief handelen: van instrument naar ontwerp’ wordt het ontwerpproces voor formatief handelen uitgelegd.[1]
Daarbij verschijnen er op de site van Toetsrevolutie veel blogs over formatief handelen. Het is echter in groot belang van de constructieve afstemming om tegelijkertijd met de processen van formatief handelen, ook het summatief toetsen te ontwerpen. Zo zorg je er als docent voor dat de leerdoelen, leeractiviteiten en toetsing echt op elkaar afgestemd zijn. Daarom introduceren we in dit blog de ontwerpstappen die horen bij de summatieve toetsing, om zo te komen tot een nog betere constructieve afstemming van je curriculum.