Betere constructieve afstemming door toetsanalyse
Monika Vaheoja Published on: 13/05/2025
Formatief handelen richt zich op het didactisch begeleiden en ondersteunen van leerlingen in hun leerproces en heeft als doel om hen inhoudelijk en procesmatig zelfstandiger te maken. Het is erop gericht om continue feedback-processen in te richten.
Toetsrevolutie.nl
